Sportif, pédagogue, vous avez franchi avec succès l’étape d’admission du concours d'Educateur territorial des activités physiques et sportives (APS) principal de 2^ème classe, et vous vous apprêtez à rencontrer le jury. Comme la conduite de la séance d’activité physique et sportive en première partie, l’épreuve d’entretien demande de l’entraînement. Quelles sont les questions posées ? Comment préparer l’exposé ? Conseils clés, pour convaincre le « Jour J ».

AOUT  - Article 2

1. Avant de se lancer : Connaître la nature de l’épreuve…

L’épreuve de conduite d’une séance d’activités physiques et sportives (préparation : 30 minutes ; durée de la séance : 30 minutes ; coefficient 2 en externe / coefficient 3 en interne et 3eme concours) suivie d’un entretien avec le jury (durée : 30 minutes, dont 5 minutes au plus d’exposé ; coefficient 1) constitue l’une des deux épreuves obligatoires d’admission des concours externe, interne et de 3^ème voie d'éducateur territorial des activités physiques et sportives (APS) principal de 2^ème classe (Catégorie B + - niveau Bac / DEJEPS spécialité « perfectionnement sportif », même si 8 candidats sur 10 ont Bac + 2).

L’entretien débute par une analyse, par le candidat, du déroulement de la séance qu’il vient de diriger et se poursuit par un exposé sur sa formation et son projet/expérience professionnel(le) selon les concours, devant permettre au jury d’apprécier sa capacité à :

• s’intégrer (en externe), dans l’environnement professionnel au sein duquel il est appelé à travailler, sa motivation et son aptitude à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d'emplois ;
• s’intégrer (en interne et 3^e concours) dans l’environnement professionnel, et son aptitude à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d'emplois et à l’encadrement.

Loin d’une conversation « à bâtons rompus » (cf. notes de cadrage des centres départementaux de gestion - CDG organisateurs), il s’agit d’une épreuve pédagogique de mise en situation professionnelle. N’oubliez pas que les membres doivent choisir définitivement les candidats qui correspondent le mieux aux attentes des usagers, des pratiquants et des collectivités. Être au top de son sport est une qualité, mais vous ne devez pas oublier pour autant votre rôle d’encadrant, ainsi que vos responsabilités liées à la sécurité des personnes et des équipements.

2. Et… les attentes du jury !

Dans un premier temps, le jury vous demande un « retour » sur la séance d’activités que vous venez de diriger : « Ce qui a fonctionné ? », « Ce qui a posé difficulté(s), les incidents survenus ? »… en prenant en compte la dimension humaine, organisationnelle, technique,…

Le deuxième temps, est celui de votre exposé, puis dans un troisième temps, le jury vous pose des questions destinées à apprécier vos aptitudes à exercer les missions dévolues au cadre d’emplois des ETAPS. Sur ce dernier point, le bon candidat est celui qui est en mesure de proposer des solutions opérationnelles à des problèmes quotidiens susceptibles de se poser à un ETAPS principal de 2^ème classe : responsabilité et éthique professionnelle, encadrement et animations d’activités sportives, organisation et mises en œuvre de manifestations sportives, surveillance et sécurité des activités, accueil des publics, entre autres (Extraits des notes de cadrage – octobre 2016).

Le jury cherche à percevoir votre engagement et votre envie de répondre aux besoins de services publics. Pour attribuer la note, il adopte donc une grille d’entretien qui prend en compte :

• l’analyse de la séance ;
• l’exposé ;
• votre capacité à vous intégrer dans l’environnement professionnel ;
• votre aptitude à exercer les missions et à encadrer ;
• votre motivation, et tout au long de l’entretien, votre posture professionnelle et… votre potentiel.

3. S’approprier la « méthode »

Comme l’admissibilité, l’épreuve d’admission est une épreuve physique et mentale qu’il faut aborder dans un état d’esprit positif. Le manque de préparation évident des candidats et le niveau très médiocre n'ont pas permis, en 2014, de pourvoir l'intégralité des postes ouverts. Pour être parmi les lauréats, à vous de vous approprier la méthode. A savoir : comment construire rapidement un diagnostic pédagogique sur les options retenues durant la conduite de la séance d’activités, comment rendre compte de son projet/expérience professionnel(le), de sa motivation, de son potentiel et de ses compétences dans le temps imparti, comment répondre aux questions du jury, etc. Ensuite, vous allez devoir vous entraîner…

4. Se préparer : S’entraîner et… persévérer

Construire des séances d’activités physiques et sportives, rédiger votre exposé et répéter celui-ci, réviser et mettre à jour vos connaissances en utilisant des ouvrages spécialisés ou en construisant des fiches de lecture pour pouvoir répondre aux questions du jury, s’entraîner à l’oral en temps réel… comme une préparation avant une compétition sportive, vous entraîner « en fractionnant » le travail avec toutes ces étapes, vous permettra de prendre confiance.

Les questions posées par le jury appellent des réponses « en temps réel ». Le jury attend que vous lui démontriez que vous avez une perception pertinente des problématiques territoriales, les savoir-faire professionnels permettant d’y répondre, ainsi que des connaissances indispensables pour conduire les missions d'ETAPS principal de 2^ème classe tels que :

• l’organisation sportive auprès des différents publics : scolaires, clubs, publics inorganisés ;
• l’organisation des manifestations sportives et leur sécurité ;
• les règles d’hygiène et de sécurité dans les équipements sportifs ;
• la surveillance médicale et les assurances ;
• le contexte sociologique de la pratique de l’encadrement des APS ;
• le fonctionnement du groupe… mais aussi de la filière sportive (métiers, missions, positionnement des agents...) ;
• le service public ;
• la décentralisation et la déconcentration ;
• les droits et obligations des fonctionnaires ;
• les notions de base en matière de finances publiques locales ;
• les moyens juridiques d’action des collectivités territoriales, la commande publique (marchés publics, partenariat public-privé…), etc.

Pour arriver préparé, pensez à vous entraîner avec un formateur, membre de jury aux concours. Un « joker » certes, mais important : cela vous permettra d’avoir un suivi rapproché et de demander des conseils en direct aux intervenants. Chaque point compte. Lors des dernières sessions, les meilleurs lauréats des concours interne et externe d’ETAPS principal de 2^ème classe déclaraient avoir suivi une préparation au concours.

5. Le jour J, mettez vous dans la peau d’un bon… « manager territorial » !

Derniers ingrédients pour réussir votre épreuve : adoptez une posture professionnelle et une motivation qui montreront tout votre potentiel. S'agissant d'un grade de catégorie B+, le jury attend des candidats capables de faire preuve d'initiative et de se positionner en tant que « collaborateurs », pas en tant qu’« entraîneurs ».

Les maires et chefs d’établissement sont à la recherche d'ETAPS principaux de 2^ème classe capables d’encadrer les participants aux compétitions sportives, de participer à la conception du projet d’activités physiques et sportives d’une collectivité ou d’un établissement, à l’animation d’une structure et à l’élaboration du bilan de ces activités ou encore de soutenir en tant qu’adjoint, le responsable d’un service des sports. Le jury s’attachera donc également à discerner vos aptitudes managériales, votre capacité à assumer des responsabilités, à encadrer une équipe, un service et à conduire des projets.

Pendant l’épreuve, ni votre CV, ni aucun autre support ne sera autorisé. En revanche, vous disposez de la totalité du temps réglementaire (soit 30 minutes pour l’épreuve d’entretien avec le jury dont 10 pour l’analyse et 5 minutes d’exposé). A vous de savoir gérer ce temps pour « calibrer » au mieux les informations que vous souhaitez transmettre. Le jury évalue les raisons qui vous poussent à être présent devant lui. Il cherche aussi à voir votre vision. Tenez-vous au courant de l’actualité territoriale, soyez ouvert d’esprit et dynamique, vous marquerez des points.

Et s’il reste un doute sur quoi que ce soit ? Avant qu’il ne soit trop tard, il ne faut pas hésiter à poser des questions sur les réseaux sociaux, sur les forums des sites Internet dédiés, mais aussi à d’autres candidats ou lauréats… afin de lever toutes incertitudes anxiogènes et contreproductives.